O LÚDICO NA CARTOGRAFIA DOS CONFLITOS SOCIOAMBIENTAIS DO BAIRRO ITARARÉ (SANTA MARIA – RS): O JOGO COMO INSTRUMENTO DE CONSTRUÇÃO DE CIDADANIA


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D. B. Alves, A. Figueiró
2010

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Alves, D. B., & Figueiró, A. (2010). O LÚDICO NA CARTOGRAFIA DOS CONFLITOS SOCIOAMBIENTAIS DO BAIRRO ITARARÉ (SANTA MARIA – RS): O JOGO COMO INSTRUMENTO DE CONSTRUÇÃO DE CIDADANIA.


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Alves, D. B., and A. Figueiró. “O LÚDICO NA CARTOGRAFIA DOS CONFLITOS SOCIOAMBIENTAIS DO BAIRRO ITARARÉ (SANTA MARIA – RS): O JOGO COMO INSTRUMENTO DE CONSTRUÇÃO DE CIDADANIA” (2010).


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Alves, D. B., and A. Figueiró. O LÚDICO NA CARTOGRAFIA DOS CONFLITOS SOCIOAMBIENTAIS DO BAIRRO ITARARÉ (SANTA MARIA – RS): O JOGO COMO INSTRUMENTO DE CONSTRUÇÃO DE CIDADANIA. 2010.


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Abstract

A pesquisa teve como objetivo produzir um instrumento didatico para a construcao da cidadania nas escolas do Bairro Itarare (Santa Maria – RS), por meio de um material ludico que espacialize os conflitos socioambientais do bairro, estimulando nos alunos a discussao e a proposicao de alternativas locais que agreguem valores sustentaveis. A partir da interacao e realizacao de uma serie de atividades junto a professores de uma escola situada dentro do bairro, foram possiveis a espacializacao de diversos conflitos presentes na area, bem como a adequacao destes conflitos como situacoes-problemas a serem resolvidas de forma ludica em um jogo de tabuleiro. Ao contemplar situacoes da realidade local, permitindo ao participante analisar alternativas cabiveis para a solucao de problemas, o jogo (como um instrumento ludico-didatico) se mostra muito significativo na construcao do conceito de cidadania, permitindo a reflexao e vivencia do papel de diferentes personagens envolvidos na gestao publica. Essa reflexao e discussao dos diversos conflitos socioambientais existentes podem ser considerados como um importante passo para a construcao da Agenda 21 Local, possibilitando a proposicao de alternativas que possam primar por relacoes mais sustentaveis na interacao homem-meio.


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